跳至内容
首页
我们的服务
菜单切换
服务项目
我们的方法
服务流程
引导力公开课
菜单切换
引导力学习工作坊
深度汇谈学习工作坊
开放空间学习工作坊
肯定式探询
OD必学的系统思考
我们的学员怎么说
课程日期
课程咨询/报名专区
案例与观点
菜单切换
引导者专访
引导工具
实践回响
活动与新知
专题研究
客户案例
关于我们
菜单切换
我们的使命
我们如何协助您
我们的成果
我们的特色
团队介绍
联系我们
简体中文
菜单切换
繁體中文
English
Main Menu
首页
我们的服务
菜单切换
服务项目
我们的方法
服务流程
引导力公开课
菜单切换
引导力学习工作坊
深度汇谈学习工作坊
开放空间学习工作坊
肯定式探询
OD必学的系统思考
我们的学员怎么说
课程日期
课程咨询/报名专区
案例与观点
菜单切换
引导者专访
引导工具
实践回响
活动与新知
专题研究
客户案例
关于我们
菜单切换
我们的使命
我们如何协助您
我们的成果
我们的特色
团队介绍
联系我们
简体中文
菜单切换
繁體中文
English
Main Menu
点燃团队智慧之光
引导组织正向改变
引导者专访
引导工具
实践回响
活动与新知
专题研究
客户案例
Search
专题研究
·
Laura老师的答疑录—案例3： 内部引导者如何做到客观中立?
中立的挑战来自组织既有职责，在本文中引导师依照这三…
2022-08-12
·
引导工具
·
Laura老师的答疑录—案例2: 线上线下混合型会议引导的七大挑战与对策
疫情期间线上/线下混合型会议(hybrid)很多，…
2022-04-01
·
实践回响
·
Laura老师的答疑录—案例1: 当老板与下级要的不一样…
当老板与下级要的不一样，身为引导者的你该怎么办?
2022-01-19
·
好的问题十大条件 (附问题修改案例)
老师们整理出好的问题主要的条件及设计原则，也将常常…
2021-11-30
·
专题研究
·
引导与团队教练的差异
引导与教练有许多的共通之处，之间的差异也让它们各有…
2021-05-25
·
活动与新知
·
2015全球OD（组织发展）峰会心得- 1. 信任修复策略
2015年是第二届国际高峰会（Organizati…
2016-01-19
·
活动与新知
·
把握看不见的手：IAF引导者的道德规范(Code of Ethics)
引导者必须审慎了解跟体会并且在生活与工作中的细节检…
2015-05-04
·
首页
我们的服务
菜单切换
服务项目
我们的方法
服务流程
引导力公开课
菜单切换
引导力学习工作坊
深度汇谈学习工作坊
开放空间学习工作坊
肯定式探询
OD必学的系统思考
我们的学员怎么说
课程日期
课程咨询/报名专区
案例与观点
菜单切换
引导者专访
引导工具
实践回响
活动与新知
专题研究
客户案例
关于我们
菜单切换
我们的使命
我们如何协助您
我们的成果
我们的特色
团队介绍
联系我们
简体中文
菜单切换
繁體中文
English
首页
我们的服务
菜单切换
服务项目
我们的方法
服务流程
引导力公开课
菜单切换
引导力学习工作坊
深度汇谈学习工作坊
开放空间学习工作坊
肯定式探询
OD必学的系统思考
我们的学员怎么说
课程日期
课程咨询/报名专区
案例与观点
菜单切换
引导者专访
引导工具
实践回响
活动与新知
专题研究
客户案例
关于我们
菜单切换
我们的使命
我们如何协助您
我们的成果
我们的特色
团队介绍
联系我们
简体中文
菜单切换
繁體中文
English
Scroll to Top
This site is registered on
wpml.org
as a development site.
沪公网安备 31011202014323号
沪公网安备 31011202014323号
沪公网安备 31011202014323号